2016年10月24日下午，北京大学党委教师工作部常务副部长、0638太阳集团官网副院长、思想政治教育研究所所长、博士生导师、《俄罗斯国家教育大学学报》国际编委宇文利教授，北京大学经济学院副院长、博士生导师、《经济科学》杂志编委张辉教授，北京大学0638太阳集团官网院长助理、北京大学中国民营企业研究执行所长王在全教授，北京大学0638太阳集团官网中国近现代史研究所副所长王久高副教授等四位专家学者应邀来学院做系列学术报告，受到了全院师生的高度评价。

宇文利教授主讲的题目是《马克思主义理论教育的人格养成价值》。宇文利教授从中央电视台“感动中国”2013年度人物——新疆维吾尔自治区尼勒克县乔尔玛筑路解放军指战员烈士陵园管理员陈俊贵的故事讲起。陈俊贵只为战友风雪之夜一次生死相托，他便守住了誓言，迄今为战友守墓30年。宇文利教授动情讲述了陈俊贵“心比金坚”、“义薄云天”的高尚人格。接着，他剖析了马克思主义理论教育的内涵和价值，人格的内涵和人格养成的诉求。他指出，马克思主义理论教育不是一种专门的工具教育或技术教育，也不是一种专门的知识教育，而是以知识教育为载体对大学生和其他人群所进行的塑造正确的世界观、人生观、价值观的教育，旨在培养具有健康、健全人格的人，它解决的是培养什么样的人的根本问题。

张辉教授主讲的题目是《当前我国区域发展战略》。张辉教授提出，当前中国的很多问题甚至几乎所有问题都与中国区域发展战略密切相关。他指出了中国当前的三大区域发展战略，即“一带一路”倡议、京津冀协同发展战略、长江经济带发展战略，重点分析了三大战略的提出的全球化背景、三大战略的内涵和联动、三大战略给中国和世界带来的机遇、三大战略面对的问题和难题以及化解之道。

王在全教授主讲的题目是《“供给侧”结构性改革》。在对金融危机以来全球出现的诸多反常现象进行分析的基础上，王在全教授讲解了供给侧结构性改革所涉及的重点问题，诸如供给与需求的内涵及相互关系、供给侧与需求侧的内涵及相互关系、供给侧结构性问题及改革、供给侧结构性改革与西方供给学派的内涵及相互关系，重点讲述了供给侧结构性改革的基础、重点、根本、主攻方向和任务、本质。

王久高副教授主讲的题目是《北京大学思想政治理论课教学模式与改革——以< 中国近现代史纲要>、< 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>为例》。他主要介绍了北京大学思想政治理论课课程组专题教学模式，以及大班授课、小班讨论的教学组织模式，分析了这种模式的内涵、运行、特点和效果，特别是对任课教师所提出的更高的要求，同时也分析了教学中存在的问题，以及今后进一步改革的努力方向。